6 de julio de 2023

La importancia de las Nekudot (Vocales).

Mes de la Masorah

Existe en la tradición una historia en la que se puede observar la importancia  clave de las vocales para la interpretación del un texto, así sea en sentido literal del mismo.  

Durante seis meses se enfrentó Joab, sobrino del Rey David y jefe de su  ejercito, contra Amalequitas (1 Re 11,15-16).  

Cuenta la tradición que cuando Joab, regresó victorioso y contó a su tío, el  rey, todas sus proezas en contra de los malvados de Amalek, y la forma en la  cual había eliminado al enemigo. David le dijo: “La Torah nos ordena  destruir a todo el pueblo de Amalek, incluyendo a las mujeres y niños (Deut  25,19) ¿por qué solo mataste a los hombres? Joab respondió que la Torah  dice explícitamente: “...Timje et Zajar Amalek”, destruirás los varones (zajar)  de Amalek”.  

Véase la palabra, en el Texto Sagrado sin vocales: 

Entonces el Rey David dijo: “Has leído la palabra con las vocales equivocadas,  no es Zajar sino Zejer, que significa la memoria de todo Amalek”.  

Joab fue a ver el maestro de su infancia y le recriminó por haberle enseñado  incorrectamente a pronunciar la palabra ¿Cómo me enseñaste a leerlo? Le dijo. Pero su maestro  le dijo: yo te he enseñado a pronunciar correctamente la palabra  Zejer, memoria, dando a entender nuestra obligación de destruir a todo el  pueblo de Amalek. Lo siento el error ha sido tuyo. 

Yoav sacó la espada y quiso matarlo. ¿Por qué? le preguntó (el maestro) Porque dice lo escrito: "Maldito el que hiciere indolentemente la obra del Señor". Déjame cargar con la maldición. dijo (el maestro). También dice, replicó (Yoav) “Y maldito el que detuviera de la sangre su espada”  Según unos lo mató; según otros no lo mató.

Se dice también que la puntuación vocálica hebrea, tenia un origen Divino, y  que también fue entregada por el Eterno a Moshé en el Sinaí, y fueron posteriormente transmitidas por tradición oral hasta llegar a manos de Ezra HaSofer, quien las revelo y las enseño al pueblo de Israel.  

Se dice que es a partir de esa fecha, siglo V a.e.c de que comienza a escribirse  el texto hebreo con la puntuación vocálica, pero solo tenemos pruebas  históricas de su existencia a partir del Siglo III a.e.c y los textos más antiguos  nos llegan de Qumrán, como ya se ha dicho.  

Las marcas masoréticas no son solo puntos y símbolos usados para una  entonación del canto litúrgico. Cuando aparecen marcas masoréticas sobre  una determinada palabra o un texto completo, ello constituye en sí un indicio  de que estos textos o la palabra en cuestión deben ser interpretados de  forma especial.  

Mes de la Masorah

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El mes de la Masorah

“La Masorah. La Cadena de la Tradición”

¿Qué es un Códice?


4 de julio de 2023

Masorah grande y Masora chica

 


La foto anterior es de una edición moderna de la Masorah. 

La primera palabra de cada libro bíblico en general es rodeada por las  notas, véase en la figura una letra samej, a estas anotaciones se les conoce  como Masorah inicial, en este caso en particular por estar en el margen  lateral se llama Masorah Chica o interno. Las notas los márgenes bajos y  superiores se les llama Masorah grande o externo, este termino se aplica  a veces a las notas de léxico dispuestas en el extremo de la Biblia impresa,  generalmente llamado el Masorah final (la cual está condicionada también por la cantidad de espacio vacante en cada página), que abarca todas las contraseñas  más largas para las cuales no hay el espacio suficiente en el margen del  texto y se arregla alfabéticamente bajo la forma de concordancia. 

La Masorah chica, consiste en pequeñas notas referente a lecturas  marginales, a la estadística, al deletreo completo y defectuoso, y a las letras  anormalmente escritas. No podemos saber cual de las formas antedichas es la mas antigua  mediante los datos que tenemos a la mano. Lo que si sabemos es que las  notas marginales fueron utilizadas al principio del segundo siglo de la era  común. 

La Masorah Chica es en muchos casos una abreviatura de la  Masorah grande y también esta arreglado en orden alfabético.



Noé, Grado Justo


En su sentido original y Tradicional, el término "Avodá" -Servicio Divino- se aplicó a los sacrificios animales ofrecidos en el Templo de Jerusalem [Bet Hamikdash], y más específicamente al propio rito de sacrificio, del complejo y tenso servicio principal del Sumo Sacerdote [Kohen Gadol] en el Día del Perdón [Yom Kippur]. (El décimo día del séptimo mes, el día de expiación por los pecados (Levítico 16-18). Sábado de los días de reposo y un día en el que uno debe afligir el alma (Levítico 16:29), un día estricto de descanso (Levítico 23:27). De acuerdo a Najmánides (Rabino y filósofo del judaísmo catalán de la Edad Media), el sacrificio del animal es la forma más significativa de ese Servicio. Cuando el Templo aún existía, estos “sacrificios animales” eran la expresión visible de nuestro verdadero -Servicio al Eterno.

Desde una perspectiva interior, podemos profundizar el concepto de Servicio Divino [Avodá], partiendo de la enseñanza de nuestros Sabios: El hombre ha sido creado sólo para Servir a su Creador [final del tratado de Kidushin, también abordado en Taanit 27b, Meguilat 31b], y a la afirmación de fuentes Kabbalisticas, de que no puede haber mayor servicio rendido a Di-s por un hombre, que el de someter la Inclinación al Mal mediante el poder del amor a Di-s.

El sacrificio y la sangre del animal derramada, en ese Rito, simbolizan la sublimación del instinto animal. A este respecto, el regalo más grande que ha otorgado El Eterno al hombre, es el intelecto que le permite discernir entre lo bueno y lo malo, pues dentro del corazón del hombre está escondida la bestia salvaje, que la Tradición ha venido a denominar -la Inclinación al Mal-. Cuando el hombre hace que su mente superior sucumba al impulso animal, rechaza su don Divino.

Como se mencionó anteriormente la avodá requiere la presencia de un Sumo Sacerdote que representa a una persona justa. En este sentido, la Tradición hebrea habla de tres Justos, y de los sacrificios animales que ofrecían. Estos personajes por sus características peculiares, vienen a representar los tres tipos o niveles de Servicio del Justo o Sacerdotal, a saber:

Noé (ver sacrifico en Génesis 8:20),
Abraham (ver sacrifico en Génesis 22:13) y,
Moisés (a través de él nos llegan las leyes del servicio, ver la descripción de Éxodo 24).

Cada uno de estos personajes representa en nosotros una etapa en nuestro desarrollo espiritual:
Nivel de Servicio:  Noé

Marca el comienzo de la primera etapa del desarrollo espiritual del hombre, a través del “Refinamiento” que implica un proceso de identificación de nuestros atributos negativos del carácter (egoísmo) provenientes de nuestra inclinación al mal. (la desidentificación con la causa del mal -nuestro egoísmo-, y el inicio del “Refinamiento” de los atributos negativos del carácter). El diluvio que relata la Torah (Génesis 6,5-8,19) nos indica el fin de la etapa egoísta en nuestra vida, y cuando ello sucede, surge en nosotros un grado de corrección llamado Noé.

Las diez generaciones desde Adám hasta Noé, descritas en el libro del Génesis, son las que enmarcan el estado espiritual denominado Tohu (caos). Dicho caos es el resultado del deseo de recibir inconsciente y egoísta, el cual no nos permite percibir al prójimo como parte única, insustituible y complementaria de la realidad y la vida.

Noé, luego del diluvio, instauró un mundo fundado en principios del respeto mutuo por la vida, la propiedad y la familia. Este primer nivel Sacerdotal, está representado por Noé.

Para alcanzar el refinamiento mínimo necesario en este nivel de servicio sacerdotal, se requieren los siguientes principios esenciales: 


(1) La Creencia en Dios, es decir, el cumplimiento de los deberes del Hombre para con Dios, (2) La inmortalidad del alma, es decir, el cumplimiento de los deberes del Hombre para consigo mismo. (3) La existencia de un código moral que guía la conducta del hombre, una vida sexual sana, respeto por la vida, la naturaleza y la propiedad privada; así como el establecimiento de cortes de justicia para implementar el cumplimiento de dichas leyes, es decir, los deberes del Hombre para con su prójimo.
 
El “Noajismo(de Noaj, es decir, Noé en hebreo) presentado en la actualidad, es sin duda una interpretación religiosa, muy alejada de su verdadero significado interior. Existen muchos escritos escuetos, que hablan de las siete leyes de Noaj y lo hacen, desde una dimensión muy simplista, desvirtuando su realidad.

En su verdadera dimensión, desde el punto de vista del dominio “Iniciático”, resulta más complejo, dado su profundo contenido esotérico. La condición de iniciático es por su sentido primigenio (viene desde la creación misma), se refiere a aquellas personas que han recibido la transmisión de una influencia espiritual, de orden supra humano, que les permite conectar sus elementos sutiles, con su propio espíritu para establecer el vínculo con El Creador, gracias a mantener desde orígenes prístinos, hasta nuestros días, la Cadena de Transmisión Iniciática, comprobable según la Organización Tradicional a la cual pertenezca.

En este orden de ideas, En el Noajismo auténtico, se ha interpretado que Sem recibió un grado o nivel de Sacerdocio, al recibir la bendición de su padre Noé: "Di-s beatificó a Jafed y morará en la casa de Sem(Génesis 9:27). Es decir, tendrá el mérito como sacerdote de servir y hospedar a Dios (Maharzav sobre Levitico Rabá 25: 6).  Así mismo, Ever bisnieto de Noé, siguió también la tradición monoteísta (Meguilá 12a, Rashí, sobre Génesis 28:9). Junto con Sem fundó una escuela tradicional iniciática, donde transmitían la Tradición, y cuya sala de estudio se encontraba en una cueva en el centro de la ciudad de Tzfat, al norte de Israel. El Noajismo primordial era una organización iniciática.

En la actualidad, es posible visitar en Israel la cueva que fue sede de esta escuela. El Rabí Eleazar menciona que esta cueva fué uno de los tres lugares donde la inspiración divina (Ruaj HaKodesh) se manifestó (Makkot 23b) y el maestro Rabí Isaac Luria (Ari Hakadosh) habló también de esta cueva.

Es interesante resaltar que la tradición judía identifica a Melquisedec, Rey de Salem (ciudad llamada posteriormente Jerusalém) con Sem, el hijo de Noé, (Nedarim 32b; Génesis Rabá 46:7; Génesis Rabá 56:10; Levitico Rabá 25:6; Números Rabá 4:8). Melquisedec (sobre quien, la desacertada carta a los hebreos, escrita por el judío helénico converso al cristianismo de nombre Apolo, hace tanta especulación) es un eslabón en la cadena de esta organización iniciática conocida como la Escuela de Sem-Ever.

En consonancia con los referentes históricos, la Escuela de Sem y Éver transmitió sus principios sólo a quienes deseaban conocerlos, e iniciaban en estos misterios únicamente a personas cualificadas, rectas, libres y de buenas costumbres; práctica que se mantiene inclusive hasta el día de hoy, en las escuelas recipiendarias de esta Tradición.

De acuerdo con el Midrash, Sem nació circuncidado (Génesis Rabá 43: 6) y ejecutó funciones similares a las del Sumo Sacerdote (kohen gadol), en el sentido de que enseñó la tradición a los patriarcas (quienes eran descendientes suyos), antes de que se entregara la Torah al pueblo de Israel como tradición completa, públicamente en el Monte Sinaí.

La Torah afirma que El patriarca Abraham se reunió con Melquisedec (Sem), después de la batalla de los cuatro reyes, atestiguando el uso de formas rituales primigenias, en la que los conocidos símbolos pan y vino, ya estaban presentes (Génesis 14:18-20). De acuerdo al Midrash, Melquisedec instruyó a Abraham en la Tradición (Génesis Rabá 43: 6).

Otra referencia indirecta a la existencia de esta escuela antigua y su relación con los patriarcas, la encontramos en un enigmático verso en el Génesis referente al embarazo de los mellizos de Rebeca, esposa de Isaac (hijo de Abraham) que dice lo siguiente: “Y lucharon los hijos en su vientre, y ella dijo: Si es así ¿por qué deseé yo esto? Y fue a consultar al Eterno(25:22). Rashí explica que esto sucedía cuando Rebeca, pasaba frente a la puerta de Escuela de Sem-Ever, Jacob, se agitaba por salir, pero cuando pasaba frente a un burdel, Esaú se agitaba por salir. Según Rashí: Jacob el patriarca (hijo de Isaac, el mismo que se agitaba en el vientre de su madre), al marcharse de su hogar a los sesenta y tres años de edad (de Israel rumbo a Haran), estuvo catorce años en esta escuela tradicional estudiando la "Tradición Torah" de su época. Más tarde estudió también allí su hijo José, quien fue Visir de Egipto durante ochenta años.

Volviendo al nivel de sacerdocio que representa Noé, la Torá menciona que Noé fue el justo de su generación, es un tzadík, pero su grado de entrega hacia el prójimo tiene límites, dado que su influencia sobre sus semejantes aún está restringida al nivel de la mente, es por ello que, cuando el Eterno le anuncia que va a provocar un diluvio que destruirá al mundo, él trata de explicar a los hombres que se alejen del mal.

El grado de Noé señala el ámbito de la voluntad humana, capaz de movilizarnos intelectualmente, pero sin lograr influir de forma irremediable en nuestros actos concretos.


Texto Masorético

 



El Texto Masorético es el texto autorizado en hebreo y arameo de los 24 libros del Tanaj (Biblia hebrea) en judaísmo. El TM define el canon judío y su letra-texto preciso, con su vocalización y acentuación conocida como masorah. En hebreo es conocido como Nusaj HaMasorah

En el uso común, cuando hablamos en la Sinagoga, la palabra nusaj significar toda la tradición litúrgica de la comunidad judía, incluida la interpretación musical.  Aquí la palabra nusaj significa principalmente "texto" o "versión", la redacción correcta de un texto religioso o liturgia. Así que al texto Masorético se le conoce como “El Texto de la Tradición”, en sentido de “más correcto o revisado

Masorah es específicamente las marcas diacríticas del texto de las escrituras hebreas y las notas marginales concisas en los manuscritos (e impresiones posteriores) del Tanaj que notan detalles textuales, generalmente sobre la ortografía precisa de las palabras. 

Fue copiado, editado y distribuido principalmente por un grupo de judíos conocidos como  Baale HaMasorah “Amos (Maestros) de la tradición” –masoretas- entre los siglos VII y X de la ec. Ellos idearon el sistema de notación de vocales para el hebreo que todavía se usa ampliamente, así como los símbolos que se usan para la entonación y canto.

Tradicionalmente, un Sefer Torah ritual (rollo de la Torá) solo puede contener el texto consonántico hebreo, nada añadido, nada quitado. 

Los códices masoréticos, sin embargo, brindan un extenso material adicional, para mostrar la pronunciación y canto correcto, sirve para proteger contra errores de los escribas y anotar posibles variantes. 

Los Jumashim que usamos hoy en día son basados en Códices muy antiguos que incluyen puntos vocálicos, marcas de pronunciación y acentos en el texto, anotaciones cortas en los márgenes laterales, y notas más largas y extensas en los márgenes superior e inferior y recogidas al final de cada libro.

Las primeras tareas de los masoretas incluían una división estándar del texto en libros, secciones, párrafos, versos y cláusulas; fijación de la ortografía, pronunciación y canto; introducción o adopción final de los caracteres cuadrados con las cinco letras finales ; algunos cambios textuales para protegerse contra la blasfemia (aunque estos cambios pueden ser anteriores a los masoretas); enumeración de letras, palabras, versos, etc., y sustitución de unas palabras por otras en la lectura pública. 

Como no se permitía hacer adiciones al texto de la Torah (Jas VeShalom), los primeros masoretas adoptaron otros métodos: por ejemplo, marcaban las diversas divisiones con espacios y daban indicaciones de enseñanzas halájicas y haggádicas con ortografía completa o defectuosa, formas anormales de letras, puntos y otros signos. Las notas marginales solo estaban permitidas en copias privadas, y la primera mención de tales notas se encuentra en el caso de R. Meir (c. 100-150 EC). Estas notas se agregaron porque los masoretas reconocieron la posibilidad de un error humano al copiar la Torah.

La historia de la Masorah se puede dividir en tres períodos: 

(1) período creativo, desde su comienzo hasta la introducción de los signos vocálicos; 

(2) período reproductivo, desde la introducción de los signos vocálicos hasta la impresión de la Masorah (1525); 

(3) período crítico, desde  el año 1525 de la era común hasta la actualidad. 

Sobre estos períodos estudiaremos este mes…

Mes de la Masorah

Artículos anteriores

El mes de la Masorah

“La Masorah. La Cadena de la Tradición”

¿Qué es un Códice?

3 de julio de 2023

¿Qué es un Códice?

Mes de la Masorah...
Aprendiendo términos

Un códice es uno de los formatos del libro.

Es un cuaderno plegado, cosido y encuadernado, en el que se puede escribir en ambos lados de cada hoja, a las que llamamos páginas, y que pueden numerarse.

¿Entonces según esto cualquier libro moderno es un códice?… técnicamente sí, pero el término se utiliza comúnmente para libros escritos a mano (manuscritos) en el periodo previo a la imprenta (es decir, hasta el fin de la Edad Media), y para los documentos producidos por los indígenas mesoamericanos, en la época precolombina, durante la conquista y los virreinatos.

En la antigüedad el rollo estaba destinado al uso de personas con mayor conocimiento literario, hasta que los emperadores romanos en el siglo II, dieron poder a clases sociales que no estaban acostumbradas a usar el rollo, por esto en el siglo IV se da una unificación de estos. 

Un códice comparado con un rollo, es mucho más fácil de transportar, tiene mayor durabilidad, es de mejor lectura, mejor manejo, tiene una mayor capacidad, es mucho más accesible.

Con el paso del rollo a los códices se hace posible la decoración de los márgenes al ser grandes espacios en blanco donde se introducían comentarios, dibujos (orlas) y anotaciones. Su función principal era de iluminar, destacar o enmarcar un texto (ya sean pliegos sueltos o libros). Dependiendo del valor de los textos estos dibujos (orlas) se podían realizar a mano o se hacían mediante la técnica de la xilografía (impresión en relieve realizada sobre una matriz de madera).

Estos dibujos y textos en los márgenes facilitaban porque ayudaban en la lectura de los textos.



Códice de Aleppo 





Rollo de la Torah


Este artículo hace parte del #MesdelaMasorah aniversario 16 de OrEinSoFde Blogger.

28 de junio de 2023

El mes de la Masorah

Esta sencilla página está próxima a cumplir 16 años, y  estamos de fiesta. Mucho ha transcurrido desde la publicación del primer artículo formal aquel 7 Av de 5767 (22 de Julio de 2007).

Para celebrar esa primera publicación quisiera este mes ampliar la temática de ese -primer artículo- titulado “La Masorah. La Cadena de la Tradición”, con una campaña en la que ustedes queridos lectores participen conmigo… Comentando, compartiendo los artículos. Hagamos de este mes, el mes de la Masorah en OrEinSof de Blogger.

Deja tu comentario, por favor, enriquece el tema con tu aporte. ¿Cómo dejar un comentario? al final de cada post dice "Publicar un comentario en la entrada" solo hay que hacer clic sobre estas palabras y te aparece la ventana donde puedes escribir tu aporte.

Primer artículo:

“La Masorah. La Cadena de la Tradición”

Atentamente

Mordejay

OrEinSof de Blogger 

Oficina de OrEinSof en el año 2007


15 de mayo de 2023

El Lavado de los dedos y el Birkat Hamazón

Es común y conocido que entre decir una berajá y el acto por el cual se recita tal bendición no debe haber interrupción. Esto tiene tanto razones educativas y también implicaciones de tipo místicas y espirituales. 

Pongamos un ejemplo: la obligación de lavarse las puntas de los dedos con algo de agua tras haber comido pan y previo al recitado de birkat hamazón (obligación que incluye también a las mujeres).

Se debe bendecir inmediatamente después de lavarse las manos, y es necesario cuidarse de no interrumpir entre el lavado de los dedos y el recitado. Esto es que, a los efectos halájicos, se debe poner atención en no hablar una vez que se ha realizado el mayim ajaronim y hasta terminar el birkat hamazón. 

En el caso de haber interrumpido lo ideal será que realice nuevamente el mayim ajaronim antes de pronunciar el Birkat Hamazón. 

Leemos en Shaar haMitzvot, que cierto día un sabio se acercó al Arizal pidiendo ayuda debido a que sentía un dolor muy intenso en el hombro. El Ari tzl,  le dijo a este hombre que el dolor se debía a que violó la palabra de nuestros sabios y que interrumpió entre el lavado de los dedos y Birkat Hamazón. 


25 de marzo de 2023

La Kabbalah del Baal HaSulam

Rabí Yehuda Leib HaLevi Ashlag tzl
Baal haSulam.


El presente artículo está dedicado para la elevación del alma de Josefina Rodríguez Valera.
Para Parnasa Tova.


Baal HaSulam y su Sistema 

Mucho he escrito sobre Rabí Yehuda Leib Halevi Ashlag tzl conocido como Baal HaSulam, acá en este blog. Un gran porcentaje del material presentado acá tiene su origen en el pensamiento del Rav Ashlag, y en el trabajo posterior de sus discípulos, presentado de una forma muy ligera, pero hoy quiero escribir un post diferente, porque mucho he vivido, desde el último post, relacionado con el tema.


Lo analizaremos como autor y estudiaremos de forma breve su sistema de interpretación y visión de la Kabbalah, que pasaremos a llamar: Sistema Ashlagiano

Este sistema está enmarcado dentro de la Kabbalah Luriánica, y dentro del movimiento Jasídico, y nuestro recibió este sistema de servicio a Dios de sus maestros, los santos sabios de Kaloshin, Prosov y Belz. Voy a hacer el esfuerzo de situarlo dentro de este contexto amplio.

Pero a pesar que le llamamos con su nombre, es un sistema que adquirió a través de un inmenso trabajo y un esfuerzo sobrehumano durante los años de su juventud, a través de los cuales llegó a dvekut [eso es unidad con Dios] cuando los secretos de la Torah y sus detalles íntimos eran revelado a él. 

Es cierto que nuestro maestro no inventó este sistema de trabajo interno, pero lo recibió de sus maestros, que ellos mismos recibieron, en una tradición inquebrantable que se remonta a nuestra historia los suyos, Abraham, Isaac y Jacob; Moisés; los profetas; los sabios de la Talmud; el ari; Baal Shem Tov; Gaon de Vilna; y rabino Moshe Jayim Luzatto. 

Nuestro sagrado Rabino, el Baal haSulam, mereció encontrar el favor a los ojos de Dios y obtuvo el permiso de arriba para revelar estos asuntos sagrados que conciernen al servicio de Dios, lo cual hizo con tremenda claridad, y en una forma adecuada para nuestros generación: la generación que precede a la venida del Mesías.

Él emigro a Israel en 1921, y se estableció en la Ciudad Vieja de Jerusalén. Ya en 1924 servía como Rabino en  Givat Shaul, un barrio situado en la entrada occidental, que en aquella época era un vecindario nuevo, y hoy su población se compone de una mezcla de judíos haredi y religiosos sionistas.

Rabí Yehuda Ashlag fue considerado por sus contemporáneos como un erudito, una autoridad en materia de Kabbalah. Se fue formando un grupo en torno a él para estudiar a altas horas de la madrugada.

Pero si bien fue respetado como erudito por sus contemporáneos, sus ideas sobre Kabbalah fueron consideradas muy poco ortodoxas, por lo que al mismo tiempo le dejaron a un lado. Incluso un estudioso académico de la Kabbalah como Gershom Scholem estaba en desacuerdo con lo que pensaba que Ashlag estaba haciendo con la Kabbalah, esto es: unificar el sistema del Zohar con la Kabbalah Luriánica.

Un extracto de Ha'aretz lo describe: 

"Un día, en Jerusalén, a principios de la década de 1950, Shlomo Shoham, más tarde autor y criminólogo ganador de un premio de Israel, se dispuso a buscar al Kabbalista Rabi Yehuda Ashlag... Ashlag en ese momento estaba tratando de imprimir HaSulam (literalmente, La Escalera), su traducción al hebreo y su comentario sobre el Libro del Zohar... Cada vez que recaudaba un poco de dinero de pequeñas donaciones, imprimía partes de su Hasulam. Lo encontré parado en un edificio en ruinas, casi una choza, que albergaba una antigua imprenta. No podía pagar una tipografía y estaba haciendo la composición él mismo, letra por letra, parándose sobre la imprenta durante horas a la vez, a pesar del hecho de que para ese momento el Rabino había pasado ya los setenta años. Ashlag era claramente un Tzadik (hombre justo), un hombre humilde, con un rostro radiante. Pero era una figura absolutamente marginal y terriblemente empobrecida. Más tarde oí que pasó tantas horas configurando el tipo de letra que el proceso utilizado en el proceso de impresión dañó su salud ".

Para el Baal HaSulam la Kabbalah, lejos de ser una tradición sobrenatural, es un sistema lógico destinado a la redención ética y política de la humanidad, por lo que su sistema mantiene una fuerte fusión de misticismo e ideas sociales.  

Para él toda la tradición escrita y oral del pueblo de Israel no es sino un gran Sistema Educativo para implementar los parámetros que le permiten a la humanidad desarrollar una forma de vida que la conduzca a una civilización justa para todos los integrantes del género humano.

De acuerdo a esto, la -Kabbalah- no es una disciplina esotérica, cuyo estudio debe reservarse para una élite intelectual y espiritual. Más bien, de acuerdo a su visión, la Kabbalah debe ser enseñada a todos. Para él todos los seres humanos deben estudiar Kabbalah. Y hacia allí apuntó hacia la apertura de las puertas de la dimensión Interna de la Torah y difundirla. 


Por supuesto, no falto quien llevase sus palabras a niveles insospechados, e incluso grotescos.

Hoy abundan personas tratando de desvincular el estudio de la Kabbalah del estudio de la Torah como un todo. Y vemos a "pseudo-instructores de Kabbalah" auto-declarados "maestros" que no cumplen Mitzvot, e incluso se atreven a hablar de una -Kabbalah menos judaizante o judaizada- (lo cual es muy diferente de separarla del concepto "religión", entendiendo que el Judaísmo en su esencia no es religión, sino Dat "iniciación") con la intención de desvincularla de la practica de la Torah y las Mitzvot, que el Eterno se apiade.  

El rabino Yehudah Lev Ashlag (el Baal haSulam) en ningún momento enseñó la sabiduría de la Kabbalah como información técnica, divorciada de la Torah y las mitzvot, pero él enseñó la sabiduría dela Cabalá como un medio por el cual una persona puede venir a beneficiar incondicionalmente a su prójimo y a su Hacedor.

Dice Rabí Ashlag, en la introducción al Talmud Esser Sefirot, que debemos dedicarnos obligatoriamente un breve periodo de tiempo a estudiar los tópicos de la Halajá con el fin de "no fallar en la práctica", pero que debemos centrarnos más en el esfuerzo del estudio de la Kabbalah. Una cosa es centrarnos más en el estudio de la Kabbalah, y otra muy diferente es dejar a un lado los aspectos prácticos de las Mitzvot. 

Sobre este tema cito textual -en su idioma original- la idea que mantenía el propio Baal HaSulam en su introducción a Talmud Esser Sefirot:

 אכן, לפתרון חידה סתומה זו, דיבר הכתוב, טעמו וראו כי טוב ה' וכו'.
כי מקימי התורה והמצות כהלכתן, המה הטועמים טעם החיים, והמה הרואים ומעידים כי טוב ה', כמ"ש חז"ל, שברא העולמות כדי להיטיב לנבראיו, כי מדרך הטוב להיטיב. אבל ודאי מי שעדיין לא טעם את החיים של קיום תורה ומצוות, הוא לא יכול להבין ולהרגיש, כי טוב ה' כדברי חז"ל, אשר כל הכונה של השי"ת בבראו אותו, היתה רק להיטיב לו, וע"כ אין לו עצה אחרת אלא לילך ולקיים התורה 
והמצות כהלכתם
הקדמה לתלמוד עשר הספירות
 
De hecho, es para resolver este gran misterio, dice el versículo:  "Prueba y verás que el Señor es bueno..." Tehilim 34:9.Aquellos que guardan la Torah y las Mitzvot correctamente [esto es, de acuerdo a la Halajá] son los únicos que saborean la vida. Ellos son quienes ven y testifican que el Señor es bueno, como dicen nuestros Sabios [כמ"ש חז"ל], que Él creó los mundos para beneficiar a Sus creaciones, ya que es la conducta de El Bueno hacer el bien. No obstante, aquellos que no han saboreado todavía el gusto de la vida observando Torá y Mitzvot [esto es, de acuerdo a la Halajá] no puede sentir y entender que el Señor es bueno, como dicen nuestros sabios [כמ"ש חז"ל], que cuando el Creador nos creó Su único propósito [esto es toda Su intención]  era beneficiarnos. Entonces, no tenemos otro consejo que guardar Torá y Mitzvot tal como fueron escritos [esto es, de acuerdo a la Halajá]

Hakdamah Talmud Esser Sefirot 3

Rabí Yehuda Ashlag Tzl, declaró que el propósito de estudiar la Kabbalah es igual a la finalidad del porqué los seres humanos fueron creados, y que a través de su estudio, una persona es capaz de revelar la totalidad de los procesos y estructuras que han tenido lugar en la creación del universo, alcanzando, el Objetivo: 

La corrección del egoísmo 



Aunque fue un autor prolífico y su obra es muy extensa, y muestra una erudición impresionante, sus dos principales:

Sefer HaZohar im Perush HaSulam 
[ספר הזוהר עם פירוש הסולם] -una traducción y comentario del Zohar- tiene 23 volúmenes,

y Talmud Esser Sefirot [תלמוד עשר הספירות] -una completa reedición y comentario a las obras del Arizal- tiene 16 volúmenes.

El corazón de su enseñanza es bastante simple:



La Transformación de la consciencia humana desde un estado de deseo de recibir egoísta a un estado de deseo de dar altruista


Este camino de transformación se describe muy bien en Kabbalah Luriánica. De acuerdo al Baal HaSulam el Objetivo de la Torah es transformar muestro deseo egoísta en altruismo, liberándonos de la auto-preocupación. 

Para esto debemos alcanzar la medida de Equivalencia de forma [השתוות הצורה] (Sefer Matan Torah [ספר מתן תורהdel Rabí Ashlag editado y publicado en Jerusalén en 1980 por Or HaGanuz) tal como enseñaron  nuestros sabios: 

Así como Él es "misericordioso" [Tehilim 145: 8], también debes ser misericordioso y dar regalos para nada, Así como Él es "Justo" [Tehilim 11: 7], así también debes ser justo” 
Sifrí, Ekev 49

Es conocido el concepto bíblico de Dvekut [דבקות] literalmente en hebreo adherirse, aproximarse,  juntarse. El propósito del trabajo en Torah y Mitzvot es unirse al Creador, como está escrito: “y adherirse a Él”. Hay que entender:

¿Cuál es el significado de la Dvekut (adhesión) con el Creador? ¿Acaso el pensamiento no tiene percepción de Él en lo absoluto? Efectivamente, ya nuestros sabios han objetado esta cuestión, preguntándose acerca del verso, “y adherirse a Él” ¿Cómo es posible adherirse a Él? ¿Acaso Él no es fuego consumidor?

Y ellos contestaron: “Adhiérete a Sus atributos. Así como Él es misericordioso, tú también serás misericordioso; así como Él es compasivo, tú también serás compasivo”. Aparentemente es difícil, ¿Cómo dedujeron nuestros sabios el texto literal? ¿Acaso no está escrito explícitamente “y adherirse a Él”? Si el significado hubiese sido “adhiérete a Sus atributos”, debió haberse escrito “adherirse a Sus conductas”; ¿y por qué dice “y adherirse a Él”? [Un discurso para la finalización del Zohar, Rabí Yehuda Ashlag tzl]

En base a estos conceptos describiremos muy someramente la Sistema del Baal HaSulam, tal como lo hago con mi estudiantes, en mis clases de iniciación a la Kabbalah Ashlagiana, y voy a usar un print de las diapositivas que uso durante en las que he dictado a mis estudiantes, desde hace varios años.

Como habíamos dicho las enseñanzas de Rabí Yehudah Ashlag Tzl, son en esencia un método para crecer espiritualmente. Para él la Kabbalah, es una guía ética para los seres humanos, y no solamente ideas místicas, sino que tiene la forma de aplicarse en la moral buena ética de la persona.


La Kabbalah del Baal HaSulam
האשלגית ללימוד הקבלה
Diapositiva 1

Diapositiva 1. Boré HaOlam 

Todo estudio de Kabbalah serio y auténtico -y el sistema de Rabí Ashlag, no es la excepción- debe comenzar con que:

El Principio central de la Sabiduría de la Kabbalah, y el fundamento básico de la Torah consiste en Saber que existe un Ser Primordial.

El Boré HaOlam -El Creador del Universo [בורא העולם]. Él crea y sustenta todo lo que existe, siendo que todo lo existente, en los Cielos, y en la Tierra y entre ambos, no existe sino por la esencia de Su existencia. 
 
El Boré HaOlam -El Creador del Universo-  es absolutamente dador y bondadoso, Su deseo es satisfacer a sus criaturas. 

El, Bendito Sea, desea concedernos el "placer absoluto", y por este "placer absoluto" debemos entender estar en Su estado: omnisciente, omnipotente y benevolente.

De hecho, La palabra en hebreo que denomina el Creador, Boré, proviene a su vez de dos palabras: (ven) y Reé (ve).



Diapositiva 2.


Diapositiva 2. Deseo de Dar/Deseo de Recibir

El deseo tiene dos formas básicas : 

a) deseo de recibir רצון להשפיע

b) deseo de dar רצון לקבל

En la visión de Rabí Ashlag,  El Creador ha creado el universo para tener otro a quien dar.

Esta idea había sido expuesta ante él por el Rabino Hasdai Crescas (1340–1411) y el Rabino Moshe Jaim Luzzatto (1707–1746). 

Lo nuevo en la creación es el deseo de recibir.

Lo que Dios quiere dar es a Sí mismo, y su manera de hacerlo es crear una criatura que, a diferencia de Dios, el Dador, es inherentemente un Receptor. 

La Criatura recibe a Dios haciéndose como Dios, o en otras palabras, también se convierte en un Dador. Este logro de la "Equivalencia la forma" entre la criatura y el Creador es lo que constituye, y da poder Dvekut ( aferrarse a Dios). 

En el camino espiritual el hombre deberá transformar su deseo de recibir en deseo de dar para lograr superar su dependencia con respecto a los planos inferiores de la realidad.

En cada momento y situación en que nos vemos enfrentados al deseo de recibir, la Torah y las Mitzvot nos orientan canalizando nuestro deseo hacia el bien colectivo, hacia el altruismo, un deseo de dar con sabiduría. 

Como se explicó en la diapositiva pasada El Creador es el Manantial Infinito del dar y nuestro deseo de recibir, receptor de toda esta Plenitud.

El deseo de recibir estaba incluido en el estado anterior, denominado en términos de la Kabbalah, Ein Sof, pero no tenía la posibilidad de manifestarse, ya que la plenitud infinita colmaba al deseo sin dejarle espacio para que se manifieste.

La creación -el deseo de recibir- se manifiesta como consecuencia del Tzimtzum צמצום ocultamiento, y es producto de la ausencia de Su Plenitud, es lo nuevo que surge a partir de la Ausencia, y será el origen de todas las creaturas. No en balde, la palabra hebrea que se utiliza para designar al mundo –olám– proviene del verbo lehialém que significa ocultar. Los mundos son los grados de ocultamiento de su Plenitud.



Diapositiva 3.



Diapositiva 3. Egoísmo y Altruismo

Cuando hablamos del deseo de recibir, debemos hacer la diferencia entre dos formas: 

1. El Deseo de Recibir para Sí Mismo Egoísmo
2. El Deseo de Recibir para Compartir Altruismo

El egoísmo difiere del altruismo sólo en la intención: en si quiero hacer algo para mí mismo o para los demás. En otras palabras, la acción misma carece de sentido. Es sólo la intención la que determina su esencia. 

De acuerdo por lo expuesto por el Rabí Ashlag, el deseo de recibir es la substancia básica común de todos los seres. El deseo primordial del Creador es dar placer, por lo que infunde en Sus creaciones un deseo de recibir placer.

El propósito de la creación es llevar a los creados al estado del Creador, porque Su estado es la perfección. El Creador nos ha creado de manera que anhelemos esa perfección, y la sensación de su falta se conoce en lenguaje kabbalístico como "carencia". Esta carencia, esta ausencia de Luz, dice el Baal HaSulam, es el mal. El mal es el Deseo de Recibir para Sí Mismo, denominado Egoísmo.
 

Se describe entonces al Creador como el máximo grado del deseo de dar y de bondad, haciendo que el extremo opuesto del deseo de recibir, el cual está separado de Él, sea maligno. Aquí es donde surge el concepto del Mal, Sitra Ajra, Klipot... Y por lo tanto también los conceptos de Birur -refinamiento- Tikun -Corrección- Teshuvah -Arrepentimiento-.

En el hombre está impreso un impulso interminable de alcanzar la perfección del Creador. Este impulso proviene del Creador hacia nosotros - pensamiento llamado "el Plan de la Creación el cual es beneficiar a Sus creados".

Esto no es algo nuevo, pues encontramos en otras fuentes Jasídicas  anteriores algunas ideas similares que desde un principio ha sido creado con un instinto que lo lleva hacia el pecado.  Todo el motivo por el cual fue creado el instinto del mal es para alcanzar una perfección superior, en el servicio a Di-s por medio de la Teshuvá"  (Sefer Hasijot 5749, Tomo 1, Pag 23)

El hombre debe trabajar a través de la práctica de las Mitzvot y el estudio de la Torah. Transformar la esencia de su deseo de recibir, a través de la corrección de su intención.

 
 Diapositiva 4.


La naturaleza del hombre es pensar en sí mismo y su propio provecho, mientras que El Creador, actúa sólo por amor; para dar, otorgar. 

En el plano de los espiritual, la proximidad no puede ubicarse en las coordenadas de espacio/tiempo, sino al de la similitud en el accionar, esto es, se miden sólo las intenciones (los pensamientos). Así, en el plano espiritual existe una "Oposición de  forma" entre el ser humano y El Creador.

En el mundo fìsico entendemos "cercano" como próximo, y entendemos "lejanía" como el distanciamiento del lugar. Sin embargo, en la espiritualidad, la cual no ocupa espacio en lo absoluto, Dvekut y separación no son entendidas como proximidad o lejanía de lugar. Ya que al fin y al cabo no ocupan ningún espacio en lo absoluto. Sino que la equivalencia de forma que hay entre dos espirituales la entendemos como Dvekut, y la diferencia de forma entre dos espirituales la entendemos como separación.   

Para alcanzar el Dvekut -Adhesión con el Creador- se requiere alcanzar la Equivalencia de forma, que no es mas que es un camino extenso de actuar con fidelidad de acuerdo a lo que El Boré HaOlam nos exige, de modo tal de asemejar -Equivalentemente- (en la medida de nuestras limitaciones) nuestros actos a Sus actos. Se consigue mediante el cabal cumplimiento de los preceptos -Mitzvot- a partir de la sistemática y correcta practica de la Torah "Ser Santos porque Él es Santo".

Dentro del sistema del Baal Ha Sulam y el espíritu de sus enseñanzas, las mitzvot son acciones que activan y conectan (tzavta) diferentes ámbitos de la realidad; y a su vez nos dan conciencia del prójimo a partir del fortalecimiento de la voluntad y la perseverancia en la realización de actos altruistas

"La equivalencia de forma" השתוות הצורה Hishtavut haTzura con el Creador, asemejandose a Él con los mismos atributos o cualidades, que Rabí Ashlag define Altruistas.
Diapositiva 5.

De acuerdo a las enseñanzas del Rav Ashlag tzl, existen cuatro niveles del deseo de recibir.

a) Quien recibe por el mero hecho de recibir. Este es el estado más denso de la realidad en el cual nuestro deseo de recibir se traduce en egoísmo puro. En este estado el hombre está centrado en sí mismo sin dar la más mínima importancia a las consecuencias de sus actos.

b) Quien da para recibir algo a cambio. Este estado es superior al anterior, ya que a pesar de haber un interés el hombre comienza a expandir su realidad, dado que comienza a pensar y tener conciencia de su semejante. Es el primer grado del deseo de dar ratzón lehashpía.

c) Quien da y siente satisfacción en que el otro reciba. Este estado es in-calculablemente superior al anterior, ya que quien alcanza dicho nivel de altruismo en sus actos, logra vencer su egoísmo y expandir su realidad a todos los aspectos de la vida.

Es como el corazón que sólo desea impartir vitalidad a todo el cuerpo. Es el segundo grado del deseo de dar, ya que ahora no espera recibir nada a cambio, pero desea dar a su manera. Es decir, que aún hay cierto grado de deseo de recibir no resuelto, ya que piensa en el otro pero de acuerdo a la forma en la que él quiere dar.

Diapositiva 6.


d) Quien recibe para dar. Este estado es la perfección y resolución de todos los estados
de la realidad y la vida. Cuando el hombre logra este grado del deseo es como la mente que sabe recibir todo lo que le sucede al cuerpo y ubicarlo en su justo lugar.

Es el tercer grado del deseo de dar. El hombre que llega a este grado es capaz de recibir todos los aspectos de la realidad y orientarlos hacia el bien colectivo.

En el estado anterior el hombre logra vencer su egoísmo mientras que en éste también concretiza el objetivo de la Creación, ya que el Kadósh Barúj Hú manifiesta la Creación para que recibamos toda Su plenitud, de la misma forma en
que un hombre y una mujer crean su familia para darle a sus
hijos lo mejor de sí.  
Diapositiva 6.

La Torah nos transmite que la mitzvá más importan te es amar alprójimo como a nosotros mismos.

Dicha mitzvah nos indica que hasta que el hombre no transforme su deseo de recibir en deseo de dar no logrará entender a su prójimo, a la vida, ni tampoco podrá conocer el objetivo para el que fue creado este mundo. 

Diapositiva 8.

Alcanzar la equivalencia de forma con El Creador.

Shavua tov,

Berajá veHatzlaja en tu proceso..